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lunes, 17 de mayo de 2010

¡A leer se ha dicho!

Fondo lector es una actividad para favorecer el desarrollo de la lectura y facilitar la comprensión lectora. Para acceder a ella, pulsa sobre la imagen (elige en los cuadros de colores el tipo de actividad que quieres hacer):



Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos.

Los ejercicios que desarrolla en los niveles básico e intermedio son:

  • Ordenar las palabras de una frase
  • Ordenar una secuencia de frases
  • Responder a preguntas de una lectura
  • Relacionar una palabra con su sinónimo
  • Relacionar una palabra con su antónimo
  • Encontrar una palabra que no guarda relación con las demás

En el nivel avanzado se desarrollan cinco tipos de ejercicios:

  • Palabras polisémicas
  • Señalar el significado de una frase hecha
  • Señalar la idea principal de un texto
  • Frases con diferentes sentidos de las palabras polisémicas
  • Señalar el significado de un refrán
¡¡Buena lectura a tod@s!!

viernes, 14 de mayo de 2010

Organización territorial de España


España es un hermoso país lleno de contrastes. Su riqueza no está solamente en lo hermoso de sus paisajes, si no también en lo bello de sus pueblos, de sus gentes, de su arte. Conocer España es ayudar a comprenderse a nosotros mismos porque somos parte de ella.

España está organizada en 17 Comunidades Autónomas:

- Quince de ellas están situadas en a Península Ibérica.

- Dos Comunidades son insulares: las Islas Baleares y las Canarias.

- Ceuta y Melilla, en el Norte de África, son Ciudades Autónomas.

Aquí os dejamos dos actividades. En la primera de ellas tendrás que completar el mapa con las diferentes Comunidades Autónomas señaladas, clickea sobre el mapa de abajo:



En la segunda tendrás que buscar el nombre de las 17 comunidades autónomas en la sopa de letras:




jueves, 6 de mayo de 2010

¡Dibuja, pinta y colorea!

Os presentamos un juego ideal para aquellos o aquellas que les interese el arte de pintar.
Se trata de una aplicación que permite colorear un dibujo en blanco y negro con unos colores determinados, pudiendo rectificar tantas veces como se quieras e imprimir el resultado desde un botón. ¡Pincha sobre la imagen y a colorear, hay un total de 7 dibujos!


Relieve, Costas y ríos de España

El relieve de España es muy variado, encontramos extensos altiplanos, diversas cordilleras o depresiones... Además de ello, la Península Ibérica se encuentra rodeada de costas altas y rocosas y bañada por múltiples ríos. ¿Sabrías decir cuáles?

A continuación os proponemos unas actividades para repasar lo visto en clase de Conocimiento del Medio. En ella, tendréis que completar los mapas de España (del relieve, de los ríos y de las costas) con los conceptos que os señalen. Para acceder a ellas, sólo tendréis que clickear sobre los mapas y os conducirá directamente a las actividades. ¡¡Ánimo!!


lunes, 26 de abril de 2010

Recuerdos de la Alhambra

Aquí os dejamos algunas de las experiencias de nuestra visita a Granada, ¡enhorabuena chic@s!


Textos libres,

Málaga 13 de abril de 2010

La Alhambra


"El viernes pasado fuimos de excursión a Granada y su Alhambra nos deslumbró,
y eso, que por lo visto nos perdimos lo mejor
la Fuente de los Leones que estaba en restauración.

En la primera visita

a la Capilla Real fuímos,

donde los Reyes Católicos descansan muy tranquilitos.

¡Luego la famosa Alhambra!
La construyeron los musulmanes,

pudo ser la octaba maravilla del mundo

porque me gusta a mi y a todo el mundo.
"

Miguel Bello Valencia

Viaje a Granada

"El día 9 de abril (viernes), fuimos de excursión a Granada. Salimos del cole a las 9:00h. Nos montamos en el autobús. Yo iba con Silvia, detrás de Manuela e Irene y delante de Claudia. Durante el viaje, jugué con la Nintendo y hablé con Irene, Manuela, Silvia y Claudia. El autobús se paró y bajamos a desayunar. Yo hice fotos del paisaje. Luego, compramos algunas cosas. Yo, por ejemplo, compré una postal para mi abuelo, otra para mis padres y la última para mi seño Mayte, de religión. Más tarde nos montamos en el autobús y nos fuimos a Granada. Fuimos a la Capilla Real y vimos las tumbas, ¡qué repelús... daba miedo! Luego paseamos por las calles de Granada y paseamos y paseamos. ¡Por fin en la Alhambra! Había jardines muy bonitos y le hice fotos. Almorzamos y llegó una guía que nos enseñaría la Alhambra. Vimos el Palacio de Carlos V, la Torre de las Tres Hermanas (Rocío y yo íbamos asustadísimas). Vimos servicios de hace siglos y nos reímos mucho. Fuimos a merendar y compramos regalos. Luego nos volvimos a Málaga. ¡La mejor excursión! ¡Me gustaría repetir!

Julia López García

La excursión a Granada

"El 9 de abril fuimos en autobús a la Alhambra, nos paramos a desayunar y a comprar en el restaurante los Ábades y seguimos nuestro viaje. Al fin llegamos y nos dirigimos andando hacia un porhe donde nos paramos a comer. Al terminar nos pusimos en fila y nos tocó una guía que nos guiaría por la Alhambra y empezamos a andar hasta llegar a una puerta con una Virgen, una mano y una llave. Entramos y nos sentamos, la guía nos contó las utilidades de una puerta como por ejemplo: al tener placas de hierro no la podian quemar y al tener un arco la puerta si se caía no aplastaría a los soldados. Seguimos por un pasillo con "zig-zag" hasta llegar al Palacio de Carlos V, que no llegó a ver su palacio construido porque murió un año antes de que se terminara.

Después fuimos a ver los servicios de una casa antigua y las albercas, una de ellas era la más grande, la más bonita y con más peces. Luego fuímos a un castillo donde vivieron tres princesas que no me acuerdo de sus nombres, y cuenta una leyenda que tres hombres fueron a llevarse a las princesas porque se enamoraron. Una noche de luna llena, se escaparon por la ventana para irse con sus hombres, menos una que no se decidía porque ea muy alto donde estaba y como venía la guardia, ellos se fueron y ella se quedó llorando. Y si entras en ese castillo de noche con luna llena, oirás a la princesa llorando, también dicen que se convirtió en fuente de tanto llorar. Al final frotamos nuestras manos en una planta aromática, el arrayan, ¡mmm! ¡qué bien olía! Y nos fuímos en autobús, paramos a merendar y otra vez a comprar cosas y ya para casa."

Pablo José Fernández Valenzuela




Granada y la Alhambra

"El viernes fuimos mi clase y yo a Granada. De camino a Granada, paramos en una tienda de Loja, llamada Manzanil, los que quisieron compraron y desayunamos allí. Cuando llegamos a Granada, fuimos a la Capilla Real, ¡era preciosa! Vimos las tumbas de los Reyes Católicos y de sus hijos, cuando vimos las tumbas nos dieron escalofríos (la verdad no sé por qué nos dieron escalofríos). Cuando salimos fuimos a la Alhambra, cuando llegamos comimos y al rato vino Nani (que era nuestra guía) nos enseñó una parte muy bonita de la Alhambra.

Después nos subimos al autobús y otra vez paramos en Manzanil lo que pasa que esta vez era más grande. Yo compré un llavero, roscos de Loja, un dedal y dos postales. Al rato llegamos a Málaga y lo que más me gustó cuando llegué fue la cara de mi madre al ver los roscos. ¡Me lo pasé genial!


Claudia Ruíz Nieto

viernes, 23 de abril de 2010

23 de Abril: Día del Libro. Don Quijote de la Mancha

Como colofón de la celebración del Día del Libro os presentamos las Aventuras de Don Quijote de la Mancha. Se trata de un espacio web de gran calidad, desarrollado por la Junta de Castilla y León, dedicado a la figura del ingenioso Don Quijote. Desde esta web podremos montar puzzles, seguir las aventuras de Don Quijote en cómic, conocer los escenarios y los personajes, jugar a descubrir gigantes y molinos, colorear dibujos del Quijote, jugar a “busca tu par”...

¡Esperamos que os guste! ¡Feliz Día del Libro!
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/index.html

miércoles, 21 de abril de 2010

23 de Abril: Día del Libro. Miguel de Cervantes

¡¡Hola chicos!!

Como dijimos en la entrada anterior, el día del libro (23 de abril) se conmemora la muerte de tres grandes autores. Uno de ellos es muy trascendente para la literatura española, pues marcó un importante acontecimiento histórico con su obra Don Quijote de La Mancha, ¿sabéis quién es...?

¡¡Pues claro!! Miguel de Cervantes Saavedra. Aquí os dejamos un resumen de su historia personal para que conozcáis algo más sobre él.

Miguel nació en Alcalá, España, en 1547, no se sabe exactamente el día, pero se sabe que fue a
finales de septiembre o principios de octubre, ya que fue bautizado el 9 de octubre. Él pudo haber nacido el 29 de septiembre, día de San Miguel y de ahí haber recibido su nombre.

Miguel fue uno de los menores de su casa, el sexto de siete hermanos y su familia tuvo muchos
problemas económicos. E
l padre movía con frecuencia a la familia de un lugar a otro tratando de conseguir mejores ingresos.A los 8 años entró al colegio de
los jesuitas, en aquella época la mayoría de los niños no iban a la escuela, pero su padre quería que sus hijos tuvieran una mej
or educación. Sus hermanas también sabían leer, cosa que era muy extraña en ésa época.

A los 16 años todavía iba a la escuela y le gustaba muchísimo leer y asistir a
representaciones de teatro.

No se sabe si Miguel fue a la universidad, pero su formación demuestra que fue un hombre muy
culto. A los 22 años decidió hacerse soldado. España estaba luchan
do contra los moros y en la gran batalla de Lepanto, donde obtuvieron la victoria, Miguel recibió varias heridas, una de ellas en su mano izquierda, por lo que desde ésa época lo llamaron el “manco de Lepanto”.

Ya en ese momento había comenzado a escribir algunos poemas y tras la batalla recibió unas cartas que certificaban su valiente actuación, él esperaba poder tener una vida mejor.

De regreso a casa, su barco se extravió en una tormenta, fueron atacados por un barco, y Miguel y su hermano Rodrigo cayeron prisioneros y fueron hechos esclavos. Trataron muchas veces de
escaparse y no lo consiguieron, su familia reunió dinero para el rescate y finalmente tras 5 años de esclavitud pudieron volver a España.

En ese momento quiso embarcarse hacia América pero no lo logró. A los 33 años se casó con una
joven llamada Catalina y más o menos en ésa misma época terminó de escribir su primera obra importante “La Galatea”, la cual tuvo muy buena acogida y por ella recibió algún dinero, pero en general su situación económica no mejoró. Sus obras todavía no eran muy populares y la mayor parte de lo que escribió en esos años se perdió para siempre.

Realizó muchos trabajos y en ninguno tuvo suerte. Sus finanzas eran cada día más difíciles y
se cree que para ése momento ya estaba escribiendo la primera parte de su obra más importante: “El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha” la que fue publicada en 1605, cuando Miguel tenía 58 años. Diez años después terminó la segunda parte y para ése momento ya habían traducciones en Inglés y en Francés de la primera parte.

Escribió muchísimo durante sus últimos años, pero nunca tuvo el suficiente dinero para vivir
cómodamente. Aunque ya en esa época se reconocía se ingenio, no se alcanzó a vislumbrar el impacto que tendría su obra como un nuevo estilo literario.

Murió a los 79 años y contrario a su principal personaje, Don Quijote, Miguel nunca pudo escapar de su destino de hidalgo y soldado pobre.

lunes, 19 de abril de 2010

23 de Abril: Día del Libro. Cuentos del Mundo




El día 23 de abril se celebra el día internacional del libro. Su objetivo es fomentar la lectura. Se conmemora la muerte de tres grandes escritores: Miguel de Cervantes, Willian Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. Pincha en este enlace y podrás disfrutar de cuentos del mundo:
http://www.waece.org/cuentos/



lunes, 12 de abril de 2010

¡Feliz Pascua amig@s!


¡Hola mis queridos niños! Me imagino que habéis adivinado quién soy... pues claro, soy Mayte, vuestra profe de reli. Os he dejado un pequeño, pero interesante jueguecillo, espero que os resulte fácil el resolverlo. Bueno hasta la próxima. Besos mil llenos de colores primaverales.

Caballeros y Castillos


¡Vamos a adentrarnos en la Edad Media!
Aquí os dejamos el enlace a la página web que pudimos ver en clase de Conocimiento del Medio sobre la época medieval:
http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.htm

La información seguro que te resulta muy útil y para terminar… ¡no olvides conectar los altavoces!

¿Qué es un blog?

¡Antes de empezar, os explicaremos un poco qué es y para qué sirve un blog!

Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

En este caso, nuestro blog tendrá una utilidad educadora. Servirá como un cuaderno de trabajo en donde quede constancia de la realización de las actividades que propongamos, así como un diario de clase, en el que ofreceremos información y apuntes del desarrollo de diversas actividades paso a paso.